儿童心理健康知识点笔记，心理健康课的系统基本知识

随着现代化的进步，社会压力不断增加，人们对于心理健康的关注也越来越高。而对于儿童来说，由于他们自身心理状态的脆弱性以及自身生理发育的不完善性，在面对各种压力与挑战时，对心理健康的需求尤其重要。因此，加强儿童心理健康教育，培养其健康心理状态、促进其自我发展成为了现代教育的重要宗旨。

现代儿童心理健康教育的基本特点：

1. 立足于发展启示，贴近实际需求——儿童心理特点具有很强的千差万别性，形势所呈现的差异性也非常显著。因此，应当考虑到这些因素，从儿童自身出发，融会贯通。此外，针对学生群体，把握到心理健康教育的实际需求，制定教育方案。

2. 着力培养主体意识和参与意识——儿童心理健康教育应着重培养儿童的主体意识和参与意识，并通过各种活动，给予他们平等的话语权和参与权。这样可以更好地激发其独立性、主动性和创造性，提高他们抗挫折能力和逆境适应能力。另外，更好地建立起师生之间密切的教育互动关系，儿童可通过一对一的沟通方式表达自己的真实想法，成就感，得到更全面更深刻的心理关注。

3. 提倡多元教育、开放式教学——儿童心理健康教育需要多种手段和方面去实现，可以结合多种课程与实践活动。教育活动以生活实践为载体，强调“以人为本，面向未来”。多元化的教育方式呈现在开放式的学习环境中，教育活动的过程也是交流和实践的过程。在资源共享的前提下，增加教师领导组织的概念，通过态度、行动等方式影响着学生的成长。

4. 实现全人发展——儿童心理健康教育注重发展儿童的认知、情感、行为、人际关系等各个方面。应该在日常教育活动过程中，抓住合适的教育机会，针对儿童的优势、不足和特殊需求，对其进行全面和有针对性的培养，创造有利于其身心发展的氛围和条件。此外，通过教育活动，指导儿童从自我管理、情感认识、协作交往、自我探究、感悟人生等方面实现全面发展。

结语：心理健康教育是实现儿童全面发展、培养他们心理健康的重要途径。作为教育者，应该不断地完善知识体系，扩大技能范围，提高服务能力，创造良好的教育环境，使儿童在知识、情感、行为等各个方面得到全面发展。 购买后如果没出现相关链接，请刷新当前页面!!!
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